Παραλλαγές της οροφής στο παιδικό δωμάτιο για ένα αγόρι

Το ανώτατο όριο στο παιδικό δωμάτιο δεν έχει γίνει αντιληπτό για μεγάλο χρονικό διάστημα ως μια συνηθισμένη επίπεδη επιφάνεια - η επιφάνειά του χρησιμοποιείται ενεργά από όλους τους σύγχρονους σχεδιαστές, καθώς τα τείχη που χρησιμοποιούσαν την κύρια διακοσμητική λειτουργία ήταν συχνά κατασκευασμένα με έπιπλα σήμερα. Δεδομένου ότι το ανώτατο όριο εξακολουθεί να μην πάει πουθενά, αξίζει να εξετάσει πώς να το φέρει στο νου στο νηπιαγωγείο για ένα αγόρι.

Αρχικά, αξίζει να αποφασίσουμε τι ακριβώς θα καταστήσουμε το ανώτατο όριο, διότι οι επιλογές είναι διαφορετικές και διαφέρουν τόσο ως προς την πρακτικότητα όσο και ως προς την ανθεκτικότητα και το κόστος.

Η ευκολότερη επιλογή είναι να βάψετε την επιφάνεια. Μια τέτοια λύση σήμερα είναι σχετικά σπάνια, αν μιλάμε για ένα τέτοιο ανώτατο όριο στην καθαρή του μορφή, χωρίς αναρτημένες δομές.Η εργασία μπορεί να γίνει ανεξάρτητα - τα χρήματα για αυτό μπορούν να βρεθούν σε οποιοδήποτε άτομο. Η επισκευή θα είναι σχετικά ανθεκτική και δεν επηρεάζεται ιδιαίτερα από παιδαριώδεις φάρσες, αλλά αυτή η λύση φαίνεται πολύ πρωτόγονη.

Αξίζει να προσπαθήσετε να προσθέσετε χρώματα και σχέδια, επικόλληση, για παράδειγμα, την οροφή με ταπετσαρία. Ως αποτέλεσμα, η εγκατάσταση θα είναι πιο δύσκολη και το αποτέλεσμα είναι πιθανό να είναι λιγότερο ανθεκτικό. Αλλά μια τέτοια επιχείρηση μπορεί να είναι περισσότερο προς το συμφέρον του μωρού.

Οι δημοφιλείς, αλλά σχετικά ακριβές, σύγχρονες λύσεις είναι τεντωμένες (με βάση ένα ελαστικό υλικό όπως ύφασμα ή μεμβράνη από PVC) και αναστέλλονται (βάσει γυψοσανίδας). Δεν φαίνονται μόνο όμορφα, αλλά παρέχουν επίσης αυξημένη θερμική και ηχομόνωση του δωματίου. Επιπλέον, αυτά τα ανώτατα όρια κρύβουν τις ανωμαλίες του αρχικού ανώτατου ορίου και ορισμένων επικοινωνιών. Η ζωή μιας τέτοιας επισκευής, εκτός αν ένας πραγματικός tomboy ζει στο δωμάτιο, είναι συνήθως όχι λιγότερο από 10 χρόνια, αλλά είναι δύσκολο να το κάνετε μόνοι σας.

Στο σχεδιασμό παιδικών δωματίων υπάρχουν ορισμένες αρχές που χρησιμοποιούνται ανεξάρτητα από το στυλ και συνδέονται σε μεγάλο βαθμό με την ηλικία του παιδιού που ζει εδώ. Για παράδειγμα, τα παιδιά της προσχολικής ηλικίας απαιτούν ένα συγκεκριμένο ερέθισμα για την ενεργή γνώση του περιβάλλοντος κόσμου, όπου τα φωτεινά χρώματα έχουν σχεδιαστεί για να τα βοηθήσουν, επομένως είναι σκόπιμο να μην γίνει η οροφή χλωρή και άχρωμη. Σε αυτό το στάδιο, η ανάπτυξη του αγοριού συμβαίνει σε μεγάλο βαθμό μέσω ενεργών παιχνιδιών, οπότε ο σχεδιασμός του ανώτατου ορίου μπορεί να συμβάλει μόνο στην ανάπτυξη όχι μόνο σωματικών αλλά και ψυχικών δεικτών. Είναι πολύ καλό αν το ανώτατο όριο διεγείρει την περιέργεια του παιδιού - για παράδειγμα, ενσταλάζει στον εαυτό του μια αγάπη για τους ίδιους χαρακτήρες κινουμένων σχεδίων.οι οποίοι με την κινούμενη σειρά τους μαθαίνουν πολλά νέα πράγματα.

Τα παιδιά της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης εξακολουθούν να είναι αρκετά δραστήριοι, αλλά σε αυτό το στάδιο της ζωής, οι κύριες δυνάμεις τους πρέπει να κατευθύνονται στη μελέτη και όχι να παίζουν.Ωστόσο, το παιχνίδι μπορεί επίσης να είναι ενημερωτικό και χρήσιμο, ακόμη και από τη σκοπιά του σχολικού προγράμματος σπουδών, αλλά τότε πρέπει να επιλεγεί προσεκτικά, αφού κανένα παιδί δεν θα παίξει κάτι που είναι μόνο χρήσιμο, αλλά δεν είναι ενδιαφέρον. Η γεωγραφία και η αστρονομία είναι παραδοσιακά κοντά στα αγόρια, οπότε η τοποθέτηση ενός πραγματικού χάρτη στον κόσμο ή ενός οσφρητικού ουρανού στο ανώτατο όριο θα ήταν απολύτως κατάλληλη.

Για έναν έφηβο, είναι ήδη ιδιόμορφο στην ικανότητα να ξεχωρίζει ανεξάρτητα τις ευθύνες από την ανάπαυση, και στο ανώτατο όριο θα ήθελε να δει ακριβώς το τελευταίο. Μεγάλο μέρος της δύναμής του δαπανάται είτε έξω από το σπίτι είτε στο γραφείο του, έτσι θέλει να ξεκουραστεί σε οποιοδήποτε άλλο μέρος του δωματίου του. Από αυτή την άποψη, πολλοί τύποι θα προτιμούσαν κάτι με τη μορφή εκτύπωσης στην οροφή που είναι κοντά τους στο πνεύμα ή απλά ενδιαφέρον - θα μπορούσε να είναι μια αγαπημένη ποδοσφαιρική ομάδα, μοτοσικλέτα ή αυτοκίνητο, ένας διάσημος μουσικός ή ηθοποιός.Παρεμπιπτόντως, θα μπορούσαν να διατηρηθούν τα πάθη των προηγούμενων ετών, όπως η γεωγραφία ή η αστρονομία, αλλά τώρα η μέγιστη αντιστοιχία με την πραγματικότητα είναι σημαντική, επειδή οι έφηβοι είναι συνήθως αρκετά κρίσιμοι.

Ακόμη και η πιο επιτυχημένη ιδέα του σχεδίου οροφής μπορεί να μετατραπεί σε πλήρη αποτυχία, εάν η εφαρμογή του δεν λάβει υπόψη ορισμένα σημαντικά σημεία. Για παράδειγμα, μια γυαλιστερή οροφή τέντωμα είναι εγγυημένη για να δώσει πολύ λάμψη, και αν και βοηθά να οπτικά "ανυψώσει", ισχυρό φωτισμό εδώ μόνο τυφλά. Η επιφάνεια ματ είναι πολύ πιο κατάλληλη για τη μετάδοση οποιωνδήποτε φωτεινών εικόνων, αλλά δεν μπορούν να χρησιμοποιηθούν σκούρες αποχρώσεις και πολύ μεγάλα στοιχεία, αλλιώς δεν μπορεί να αποφευχθεί η αίσθηση της βαρύτητας.

Ο χρωματισμός διαδραματίζει τεράστιο ρόλο στο σχεδιασμό, και δεν αφορά προσωπική προτίμηση. Σε κρύες και σκιασμένες περιοχές, προτιμώνται οι φωτεινές και ζεστές αποχρώσεις της διακόσμησης, ενώ σε ζεστά και ηλιόλουστα δωμάτια είναι προτιμότερο να επιλέγετε σκοτεινούς και δροσερούς τόνους, συμπεριλαμβανομένων εκείνων για την οροφή.

Σε ηλικία δέκα ετών, το χρωματικό σχήμα επηρεάζει και τη συμπεριφορά του παιδιού. Εάν είναι υπερβολικά ενεργή και προκαλεί προβλήματα, το δωμάτιο, συμπεριλαμβανομένης της οροφής, γίνεται καλύτερα σε κρύα, κυρίως ξεθωριασμένα χρώματα. Εάν το μωρό δεν είναι σαφώς αρκετή δραστηριότητα για την ανάπτυξη, είναι απαραίτητο να δώσετε προτίμηση στα πιο ζωντανά, ζεστά χρώματα, καθώς και σύνθετα σχέδια με μια πληθώρα λεπτομερειών.

Ελέγξτε την οροφή στο βρεφονηπιακό σταθμό, δείτε το παρακάτω βίντεο.